Global Liberal Arts Program
MESSAGE
リベラルアーツを
英語で学び、
世界で活躍する
Global
Liberal Arts
Program
立教大学
池袋キャンパス
OBJECTIVE
国や地域を超えて、
世界のために行動する、
新しいグローバルリーダーを育てます。
Global Liberal Arts Program（GLAP）の3つの特色
GLAPで学べることとは？
-
英語でリベラルアーツを
学ぶ。
1
人文科学、社会科学、自然科学など、学問分野の壁を超えて広く世界を知り、多角的な視点を手に入れます。原則英語のみの授業で学位の取得が可能です。
-
寮生活×全員留学。
2
希望入寮制により、国際交流寮で留学生と一緒に生活できます。2年次秋学期からの1年間は世界的に評価の高いリベラルアーツ大学などへ留学し、幅広いネットワークを形成します。
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超少人数の導入教育。
3
1学年の人数はわずか20名。「Tutorial」では、最大5名の超少人数で導入科目の「学びの技法」を修得します。教員との距離が近い教育環境のもと、積極的に学び、自立的に考える習慣を身に付けます。
GLAPで
身に付く能力?知識
GLAPで育まれる力とは？
-
世界で活躍するための、
思考力と英語力。少人数で濃密なディスカッションやプレゼンテーションを繰り返し、問題の本質を論理的に解明する思考力を身に付けながら、英語によるコミュニケーション力と表現力を磨きます。
-
分野の壁を乗り越える、
幅広い視点。留学からの帰国後は、自身の興味?関心に合わせて「Humanities」「Citizenship」「Business」の3領域から、より深く学びたい分野を選択し、幅広い「ものの見方や考え方」を身に付けます。
-
世界と共に生きる
「新しいリーダーシップ」。企業などから与えられた課題に、各学部の学生や留学生とチームを組み、解決策を提案するリーダーシップ教育科目を必修化。「世界と共に生きる力」を養います。
開講科目担当教員
教員一覧を表示する※大学案内（2025年度版）より転載。
| 氏名 | 担当科目 | リンク |
| 中込 さやか | Second Year Seminar、Liberal Arts in Higher Education、Global Studies Pre-Seminar、Final Year Seminar1?2 | 研究者情報 |
| 大橋 里見 | Second Year Seminar、Culture and Fine Arts、Global Studies Pre-Seminar、Final Year Seminar1?2 | 研究者情報 |
| Keaveny, Christopher | Globalism and Humanities、Literature and Society、Topics in Humanities and Arts、Intellectual History of Japan、Humanities First Seminar | 研究者情報 |
| Mellet, Xavier | Citizenship Education、Political Sociology、Citizenship First Seminar、Principles of Sociology | 研究者情報 |
| Abu-Dari, Mazen Musa Moh'd | ||
| Carrasco Lara, Alberto | ||
| Choi, Hee Young | ||
| Gorshkov, Victor | ||
| Haejun, Jeon | ||
| Hallman, Francis Candler | ||
| Handika, Rangga | ||
| Knight, Kevin Robert | ||
| Lee, Min Joo | ||
| Marquez Loren | ||
| Mignon, Edward Taylor | ||
| Nazzicone, Maria Joelle Rimas | ||
| Park, Chris Hyunkyu | ||
| Reisel, Mary | ||
| Sayers, Brian | ||
| Schwemmer, Patrick Reinhart | ||
| Witkam, Frank | ||
| 顧 俊堅 | ||
| 池渕 万季 | ||
| 金田 テレザ 和美 | ||
| 小林 潤司 | 研究者情報 | |
| 三谷 純子 | ||
| 水島 淳 | ||
| 新嶋 良恵 | ||
| 二ノ宮リム さち | 研究者情報 | |
| 寺田 悠紀 | ||
| 寺中 誠 |
大学進学を考えた時、これまでの経験を踏まえた上で人間としてさらに成長できそうな環境を選びたいと考え、GLAPを選択。正解?不正解ではなく、自分自身の考え方が問われるアウトプットメインの学びに惹かれ、多分野にわたる学びを自己成長につなげたいと感じました。
Global Liberal Arts Program 阪下 凜太郎さん大学案内2025より
体験授業に参加した際、先輩方のプレゼンテーション力の高さや積極的にディスカッションをする姿に感銘を受けました。さまざまなトピックに興味があったため、分野の垣根を超えて自分が興味?関心をもった領域を学習できるカリキュラムにも魅力を感じました。
Global Liberal Arts Program 田中 万葉さん大学案内2024より
関連リンク
GLAPに関する詳しい情報はこちらからもご覧頂けます。
